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■책소개

대학 개혁과 관련된 명쾌한 대안을 제시해주는 책이 번역·출판되었다. 저자는 미국 미시간 대학 총장을 역임한 두데스탯 J. Duderstadt! 총장으로서의 풍부한 경험을 바탕으로 쓴 이 책은 대학 개혁을 모색하고 있는 우리 사회에 풍부한 담론거리를 제시해줄 것으로 기대된다. 현재의 대학 패러다임은 디지털 시대의 요구와 뉴미디어의 도전과 기회에 더 이상 적절하게 대처하지 못하는 현실에 직면해 있다. 이제 대학의 패러다임은 학생은 학습자로, 교수 중심의 대학은 학습자 중심의 대학으로, 교육은 능동적인 학습으로; 학생은 학습 공동체의 평생회원으로 변화하고 있다. 그리고 이 모든 것은 우리 대학이 커다란 변화에 직면하고 있음을 암시하고 있는 것이다.

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제1부에서 대학을 둘러싼 환경의 변화를 지적하고 있다. 인구통계학적인 변화, 정치·사회적 환경의 변화, 대학 재정의 변화, 대학 구성원들의 도전과 변화 등을 다루고 있다.

제2부에서는 대학이 직면한 도전과 과제를 영역별로 세분하여 설명하고 있다. 특히 대학의 전통적인 역할로 여겼던 “20세기적 교육·연구·사회봉사”는 여기에서 무참하게 해체된다. 교육은 수요자를 위한 ‘학습 learning’으로 패러다임이 전환되어야 하고, 대학의 연구, 사회봉사, 교육예산, 리더십, 교직원의 역할도 새롭게 갱신되어야 한다고 주장하고 있다.

제3부에서는 미시간 대학의 전략 과제인 ‘Vision 2000’과 ‘Vision 2017’의 사례를 구체적으로 제시하면서 새로운 대학모델들을 제시하고 있다. 특히 고등교육의 새로운 패러다임을 제시하고 있는데, 학부대학·성인대학·평생대학·사이버대학·실험대학 등이 그것이다. 특히 주목할 것은 대학이 고유의 기능과 역할을 수행하기 위해서는 점진적인 변화가 아닌 일대 ‘혁명’이 필요하다고 주장하는 부분이다.

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